Aventura de Letras
En el 2015 inició el programa Aventura de Letras. Este proyecto que ejecuta Fundalectura para la Fundación Terpel, se desarrolla en nueve instituciones educativas, ubicadas en zonas de muy escasos recursos. Cada año empieza una nueva fase de 'Aventura de Letras' en diferentes ciudades del país:
Fase 1:
Neiva - Montería - Cúcuta
Fase 2:
Manizales - Villavicencio - Albania (La Guajira)
Fase 3:
Buga - Quibdó - Facatativá
Aventura de Letras cuenta con los componentes de convocatoria, diagnóstico, dotación, formación y seguimiento. Una vez terminadas las fases de adecuación del espacio para cada biblioteca, indagación sobre las necesidades literarias manifiestas en cada institución y la entrega de dotación (mobiliario y colección de 1.017 títulos para cada una), se realizan jornadas de formación y acompañamiento a los docentes durante tres años.
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Amor por los libros y la lectura con 'Aventura de Letras'
Inauguración de biblioteca escolar en Villavicencio
Descubriendo el amor por la lectura con 'Aventura de Letras'
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"Esta fue una experiencia maravillosa no solo aprendimos del mundo de los libros sino de lo placentero que es leer, la lectura te abre puertas, te crea otras alternativas de relacionarse con el otro, dentro del respeto por la diferencia, la tolerancia, la inclusión social y ante todo, la formación de un nuevo ser que a su vez construirá una nueva sociedad".Jairo Morera, NeivaTESTIMONIOS DE LOS MAESTROS_____ -
"Durante las jornadas de aprendizaje se pudo adquirir una serie de conocimientos que ayudan al buen uso de la biblioteca y además las diferentes formas que pueden ayudar a motivar a los niños en la lectura. Gracias a Fundalectura por permitirnos participar de estos maravillosos conocimientos". "Leer nos pone el mundo a los pies".Docente en MonteríaTESTIMONIOS DE LOS MAESTROS_____
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"La experiencia compartida con la capacitadora fue bastante significativa, ya que nos dio muestras de cómo manejar de forma útil los libros de la biblioteca, además nos permitió a los docentes tanto de secundaria como de primaria de las distintas sedes de la I. E. Santafé abrirnos a nuevos contextos literarios para así poder ofrecerle variedad a nuestros estudiantes. ¡Gratificante experiencia! ".Docente en MonteríaTESTIMONIOS DE LOS MAESTROS_____
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"El acompañamiento por parte de Fundalectura fue primordial para reconocer la importancia de la lectura en la vida, no solo escolar, si no también familiar y comunitaria ".Docente en MonteríaTESTIMONIOS DE LOS MAESTROS_____